OSOBY
JEDNOSTKI I PODMIOTY
TEMATY DOKUMENTY I INFORMACJE KADENCJE |
Strona główna » Dokumenty » Statuty i regulaminy » Przedszkole Samorządowe w ChojniePrzedszkole Samorządowe w ChojnieS T A T U T P R Z E D S Z K O L A W CHOJNIE § 1.
2. Siedzibą Przedszkola w Chojnie jest wieś Chojno nr 6a. 3.Imię przedszkolu nadaje organ prowadzący na wniosek rady pedagogicznej. 4.Nazwa przedszkola jest używana na pieczęci w pełnym brzmieniu: Przedszkole w Chojnie 63-921 Chojno § 2 CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA 1.Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku z póżniejszymi zmianami i wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych oraz na podstawie programowej wychowania przedszkolnego.
dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno-przyrodniczym: 3.Celem przedszkola jest: 3.1 objęcie opieką wszystkich wychowanków i zapewnienie im bezpieczeństwa; 3.2 zapewnienie optymalnych warunków dla prawidłowego rozwoju dziecka; 3.3 wspieranie indywidualnego rozwoju wychowanków; 3.4 inicjowanie procesów rozwojowych dziecka; 3.5 kształtowanie i rozwijanie aktywności dziecka wobec siebie, innych ludzi i otaczającego świata; 3.6 przygotowanie dzieci do podjęcia nauki w szkole, zgodnie z podstawą programową opracowaną przez MEN; 3.7współdziałanie z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych; 3.8 kreowanie i wspieranie inicjatyw edukacyjnych, kulturalnych, społecznych i lokalnych; 3.9 aktywizowanie społeczności przez zaangażowanie osób do działań na rzecz rozwoju przedszkola; 4. Zadaniem przedszkola jest opieka, wychowanie i edukacja w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa, a w szczególności: 4.1 tworzenie warunków umożliwiających dziecku osiągnięcie gotowości szkolnej; 4.2 kształtowanie czynnej postawy dzieci wobec własnego zdrowia i bezpieczeństwa oraz rozwijania ich sprawności ruchowej; 4.3 budzenie wrażliwości emocjonalnej i świadomości moralnej oraz wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną; 4.4wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka z wykorzystaniem jego własnej inicjatyw; 4.5udzielanie na bieżąco informacji rodzicom lub opiekunom o postępach dziecka; 4.6uzgadniania z rodzicami kierunkówi zakresu zadańrealizowanych w przedszkolu; 4.7pomoc w rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka i podjęciu wczesnej i interwencji specjalistycznej. 5.Przedszkole udziela dzieciom pomocy logopedycznej, psychologicznej i pedagogicznej poprzez: 5.1 obserwacje, konsultacje, prowadzenie badań i diagnozowanie organizację zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami mowy prowadzonych przez nauczyciela specjalistę; 5.2 organizację zajęć indywidualnych lub w małych grupach w I i III części dnia, dla dzieci wymagających pracy korekcyjno-kompensacyjnej i wyrównawczej 5.3stałe kontakty z rodzicami; 5.4organizację zajęć otwartych, konsultacji, prelekcji; 5.5współpracę z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną/ kierowanie dzieci do poradni za zgodą rodziców/ 6.Przedszkole może zorganizować opiekę, wychowanie i edukację dla dzieci specjalnej troski po spełnieniu następujących warunków: 6.1 brak barier architektonicznych w budynku przedszkola, 6.2 kadra przedszkola posiada wystarczające kwalifikacje, nadające uprawnienia do pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, 6.3 rodzice dziecka przedłożą odpowiednią dokumentację badań Poradni specjalistycznej w terminie do 31 sierpnia roku szkolnego, poprzedzającego przyjęcie dziecka do przedszkola, 6.4opieka, wychowanie i edukacja niepełnosprawnych organizowana jest z zachowaniem zasad bezpieczeństwa i obowiązujących przepisów prawa. 7. Przedszkole umożliwia dzieciom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej i religijnej . Uznając prawo rodziców do religijnego wychowania dzieci, przedszkole organizuje naukę religii katolickiej na wniosek rodziców, zgodnie z obowiązującymi przepisami.
przepisami. 9.Przedszkole realizuje swoje zadania dostosowując ich zakres i sposób wykonywania odpowiednio do wieku dzieci i ich potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem obowiązujących przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, a w szczególności: 9.1 organizuje zajęcia z całą grupą, w małych zespołach, indywidualne. 9.2 w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola dziecko ma zapewnioną opiekę nauczyciela wychowawcy, a dzieci 3-4-5- letnie dodatkowo pomocy nauczycielskiej, 9.3 wyjścia poza teren przedszkola zgłaszane są dyrektorowi przedszkola, a ich organizacja i porzebieg zgodne są z prawem o ruchu drogowym i przepisami bezpieczeństwa, 9.4 w trakcie zjęć organizowanych przez placówkę poza miejscowość, w której znajduje się przedszkole/wycieczki krajoznawcze/ zapewniona jest opieka nauczyciela oraz dodatkowo na każde 5 dzieci jedna osoba dorosła jako opiekun. / nauczyciel, rodzic, pracownik obsługi/ 10.Dzieci, którym z powodu warunków rodzinnych lub losowych potrzebna jest stała lub doraźna pomoc materialna mogą korzystać z form indywidualnej opieki Ośrodka omocy Społecznej. 11.Dziecko powinno być przyprowadzane i oddawane pod opiekę nauczycielce i odbierane z przedszkola przez rodziców ,( opiekunów ) lub upoważnioną przez nich osobę pełnoletnią zapewniającą pełne bezpieczeństwo. Rodzice ,(opiekunowie), co roku w pierwszych dniach wrześniach składają pisemnie upoważnienie o osobach odbierających ich dziecko z przedszkola. 11.1Nie wydaje się dziecka osobom będącym w stanie wskazującym na spożycie alkoholu lub środków odurzających. 11.2. W przypadku nie odebrania dziecka do ustalonej godziny, rodzice dziecka są zobowiązani do wykonania prac społecznych na rzecz przedszkola w formie wskazanej przez nauczyciela lub dyrektora. 11.3. Przedszkole zapewnia dziecku bezpieczeństwo od momentu przekazania dziecka nauczycielowi(pracownikowi przedszkola) do momentu odebrania dziecka od nauczyciela (pracownika przedszkola). 12. W przedszkolu mogą być organizowane na życzenie rodziców zajęcia dodatkowe. 12.1 Oferta zajęć dodatkowych powinna w sposób szczególny uwzględniać wiek dzieci i ich możliwości. 12.2 Zajęcia dodatkowe odbywają się poza czasem przeznaczonym na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego. 12.3 Prowadzenie nauki religii, zajęć rewalidacyjnych oraz nauczania języków obcych wymaga przygotowania specjalistycznego nauczyciela § 3.
a/ dyrektor przedszkola b/ rada pedagogiczna c/ rada rodziców
w przedszkolu
przedszkola,
2.3.2 stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez działania pro-zdrowotne, 2.3.3 sprawowanie opieki nad dziećmi
finansowych
przedszkolnego realizowanych przez nauczycieli po zaopiniowaniu przez Radę Pedagogiczną i Rodziców
nauczycielom i innym pracownikom przedszkola
dla nauczycieli i innych pracowników
ogólnych wniosków wynikających ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacji o działalności placówki
i niezwłocznie powiadomienie o tym organu prowadzącego przedszkola sprawującego nadzór pedagogiczny
zawodowego oraz uzyskiwaniu kolejnych stopni awansu zawodowego zgodnie z odrębnymi przepisami
3.W razie nieobecności dyrektora jego obowiązki przyjmuje wskazany przez organ prowadzący nauczyciel.
stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego, oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktyczno-wychowawczych
i innych wyróżnień
przedszkole o odwołanie dyrektora z pełnionej funkcji
Rady Pedagogicznej .
wychowanków
Przedszkola.
sprzeczny ze statutem przedszkola.
z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw przedszkola
oraz innych źródeł.
wydatkowania funduszy określa regulamin Rady Rodziców oraz zasady tworzenia i tryb podejmowania uchwał. 5.6 Regulamin Rady Rodziców jest zatwierdzony przez ogólne zebranie rodziców.
Plany działania powinny być uchwalone nie później niż do końca września. Kopie dokumentów przekazywane są dyrektorowi przedszkola w celu ich powielenia i przekazania kompletu każdemu organowi przedszkola.
może włączyć się do rozwiązywania konkretnych problemów przedszkola, proponując swoją opinię lub stanowisko w danej sprawie, nie naruszając kompetencji organu uprawnionego.
przedstawicieli innych organów w celu wymiany informacji i poglądów.
organowi przedszkola sieci kompetencyjnej organów kierujących przedszkolem” opracowanej na podstawie ustaw oświatowych i niniejszego statutu. 6.5 Uchwały podjęte przez Radę Rodziców w ramach ich kompetencji podaje się do ogólnej wiadomości w przedszkolu wszystkim rodzicom w formie pisemnej informacji zamieszczonej w kąciku dla rodziców.
wszystkich spraw przedszkola.
daty jego otrzymania.
§ 4. Organizacja przedszkola 1. Przedszkole mieści się w budynku będącym własnością gminy. 2. Podstawą tworzenia oddziałów są potrzeby środowiska, wynikające z: 2.1 liczby dzieci danego rocznika w wieku od 3 do 6 lat, których rodzice widza potrzebę korzystania z usług przedszkola, z zastrzeżeniem, że łączna liczba dzieci w oddziale nie może być niższa niż 10 osób, 2.2 liczby dzieci najstarszego rocznika przedszkolnego, które w najbliższym roku szkolnym mają rozpocząć naukę w klasie pierwszej, a które mają prawo do rocznego przygotowania przedszkolnego tzw. „rok zerowy”
statutowych zadań wychowania przedszkolnego, bezpieczeństwa i zdrowia wychowanków.
życzenie rodziców.
kształcenia nauczycieli lub innych instytucji naukowych oraz praktyk zawodowych dla potrzeb szkół o kierunkach pedagogicznych, żywienia zbiorowego i medycznych.
przepisami. 7. Dokładne terminy przerw urlopowych w pracy przedszkola zatwierdza organ prowadzący przedszkole na wniosek dyrektora przedszkola i rady pedagogicznej stosownie do potrzeb środowiska/ jeżeli zostanie zgłoszonych co najmniej 10 dzieci./ 7.1 Jeżeli frekwencja wszystkich dzieci z przedszkola w oddziale dyżurującym jest niższa niższa niż 10 dzieci, wówczas przedszkole zawiesza swoją działalność, 7.2 przerwę w pracy opiekńczo-wychowawczej przedszkola wykorzystuje się na prowadzenie remontów i gruntownych porządków. 8. Rezygnację z usług przedszkola zgłaszają rodzice (prawni opiekunowie) dyrektorowi przedszkola z co najmniej 2-tygodniowym wyprzedzeniem, ze skutkiem na koniec miesiąca. 8.1 odpłatność za przedszkole musi nastąpić do 12 każdego miesiąca począwszy od miesiąca września i składa się z opłaty „czesnego” oraz kosztów żywienia. 8.2 koszty żywienia to stawka dzienna x ilość dni pobytu dziecka w przedszkolu, 8.3 koszty żywienia mogą być umniejszone o nieobecność dziecka związaną z chorobą, ale powyżej 2 dni następujących po sobie, 8.4 w sytuacji tymczasowej rezygnacji dziecka z przedszkola na skutek choroby, wypadku lub innych powodów rodzice są zwolnieni z opłaty czesnego, jeżeli dziecko jest nieobecne dokładnie cały miesiąc. 8.5 całkowite zwolnienie z opłat może nastąpić w momencie rezygnacji rodziców z przedszkola i zwolnienia miejsca przez dziecko w grupie przedszkolnej. 8.6 Rodzice dziecka wypisanego z przedszkola mogą się ponownie ubiegać o przyjęcie dziecka do przedszkola w sytuacji wolnego miejsca lub na zasadach rekrutacji nowego naboru na nowy rok szkolny. § 5.
zgrupowanych według zbliżonego przedziału wiekowego.
nie powinna przekroczyć 15 do 20 w tym 3 - 5 niepełnosprawnych.
poradni psychologiczno - pedagogicznej określającego ich poziom rozwoju psychofizy- cznego i stanu zdrowia. § 6.
programu wychowania w przedszkolu zgodnego z podstawą programową wychowania przedszkolnego.
jednoczesnego realizowania różnorodnych zadań wychowawczo - dydaktycznych.
jących, nauki języka obcego, nauki religii i zajęć rewalidacyjnych powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić: 1/ z dziećmi w wieku 3 - 4 lat około 15 minut 2/ z dziećmi w wieku 5 - 6 lat około 30 minut
§ 7.
z wyposażeniem, plac zabaw oraz zaplecze kuchenne i sanitarne 2. Przedszkole zlokalizowane jest w jednym budynku. § 8.
arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora przedszkola. Arkusz organizacji zatwierdza organ prowadzący po zaopiniowaniu przez organ nadzoru pedagogicznego.
stanowiska
prowadzący przedszkole. § 9.
na wniosek rady pedagogicznej z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy oraz oczekiwań rodziców umieszczony w dziennikach zajęć i na tablicy ogłoszeń.
nad danym oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci. § 10.
dyrektora przedszkola i rady pedagogicznej zawarty jest w arkuszu organizacyjnym przedszkola, a zmiany w ustalonym dziennym czasie pracy zawarte są w aneksie do wyżej wspomnianego arkusza organizacyjnego przedszkola. Przedszkole czynne jest od 6.45 do 15.15 1.2 Przedszkole zapewnia czas na realizację podstawy programowej wychowania Przedszkolnego, nie krótszy niż 5 godzin dziennie. 1.3 Przedszkole jest placówką nie feryjną
w porozumieniu z organem prowadzącym.W czasie ferii przy obecności minimum 10 dzieci. 1.3.2 Urlop wypoczynkowy pracownicy wykorzystują w czasie ustalonym w planie urlopowym, z uwzględnieniem szczególnym przerwy w pracy przedszkola. W razie potrzeby dyrektor może zmienić pracownikowi termin urlopu, po uprzednim powiadomieniu pracownika. 1.3.3 Przedszkole jest nieczynne w dni ustawowo wolne od pracy.
2.1Podczas pobytu w przedszkolu wychowankowie korzystają z trzech posiłków; śniadania, II śniadania,obiadu. Wyłącznie dzieci w oddziale 6-latków przebywające w przedszkolu 5- godzin mogą korzystać z dwóch posiłków. 2.2 Rodzice wnoszą opłaty za koszty poniesione przy przyrządzaniu posiłków oraz zużyte produkty do ich wykonania zgodnie z aktualnymi cenami. 2.3 Kalkulacja wnoszonych opłat podana jest na tablicy informacyjnej dla rodziców 2.4 Rodzice dzieci korzystających z 8,5 godzinnej opieki przedszkola, wnoszą dodatkową opłatę tzw. „czesne” za realizację zadań wykraczających poza podstawę programową wychowania przedszkolnego. Opłatę dodatkową wnoszą również rodzice dzieci 6-letnich, które korzystają z opieki przedszkola, 2.4.1 wysokość opłaty dodatkowej ustala organ prowadzący po zasięgnięciu opinii dyrektora przedszkola 2.4.2 w przypadkach nieobecności dziecka powyżej 2 dni zgodnie z ustaleniami uzgodnionymi z rodzicami odlicza się koszty poniesione za żywienie zgodnie z aktualną stawką
płacąc miesięczną stawkę żywieniową tj. koszt produktów § 11. 1. Zakres zadań nauczycieli.
za jakość i wyniki swojej pracy, oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece dzieci.
pobudzenia procesów rozwojowych, do optymalnej aktywizacji dzieci poprzez wykorzystywanie ich własnej inicjatywy.
przedszkolny.
zgodnie z odrębnymi przepisami.
oraz wykonuje prace zlecone przez dyrektora placówki.
kontakt z jego rodzicami.
strony dyrektora przedszkola i rady pedagogicznej, wyspecjalizowanych w tym zakresie placówek i instytucji oświatowych i naukowych oraz:
doskonalenia zawodowego,
kontraktowy), przydzielenia nauczyciela opiekuna
2. Zasady zatrudniania pracowników administracyjno-obsługowych określa organ prowadzący w zależności od wynikających potrzeb organizacyjnych uwzględniając:
3. Zasady zatrudniania, wynagradzania nauczycieli i innych pracowników przedszkola określają odrębne przepisy. 4. Pracownicy przedszkola otrzymują zakresy czynności, Dyrektor przedszkola ma prawo zlecić wszystkim zatrudnionym pracownikom dodatkowe czynności i zajęcia wynikające z potrzeb organizacji pracy przedszkola. § 12. 1. W przedszkolu zatrudnia się dyrektora i innych nauczycieli oraz pracowników administracyjnych i pracowników obsługi. 1.1 Ilość zatrudnionych nauczycieli i innych pracowników określa corocznie projekt organizacyjny przedszkola zatwierdzony przez organ prowadzący. 2. Przedszkole jest 2-oddziałowe. W związku z tym nie tworzy się stanowiska wicedyrektora. 3. W przypadku nieobecności dyrektora na placówce, jego obowiązki przejmuje wskazany przez organ prowadzący nauczyciel. § 13. 1. Dyrektor przedszkola powierza każdy oddział opiece wychowawczej nauczycielkom pracującym w tych oddziałach, wg projektu organizacyjnego. 2. Obowiązki wychowawcy powierza dyrektor przedszkola. 3. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej i dydaktycznej każdy nauczyciel w miarę możliwości będzie prowadził swój oddział przez wszystkie lata pobytu dziecka w przedszkolu. § 14. 1. W przedszkolu, za zgodą organu prowadzącego może powstać oddział integracyjny. 2. Prawidłowe funkcjonowanie oddziału integracyjnego wymaga zapewnienia kadry
§ 15. 1. Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i nauczania dzieci:
opiekunami) dziecka w celu: 1.1.1 poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych, opiekuńczo-wychowawczych i materialnych dzieci, 1.1.2 przekazywania informacji rodzicom o rozwoju, postępach i zachowaniu dziecka,
1.2.1 organizuje co najmniej 3 razy w roku spotkania grupowe z rodzicami 1.2.2 prowadzi zajęcia i warsztaty dla dzieci i rodziców 1.2.3 przygotowuje uroczystości wewnątrzprzedszkolne, 1.2.4 gromadzi wytwory i prace dzieci, 1.2.5 organizuje wystawy plastyczne 1.2.6 współdziała w redagowaniu kwartalnika przedszkolnego, 1.2.7 zapoznaje rodziców z zadaniami wynikającymi z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w tej grupie, 1.2.8 włącza rodziców w działalność dydaktyczno-wychowawczą i gospodarczą przedszkola,
tydzień i nie dłużej niż na 1 miesiąc, w formie ustalonej przez Radę Pedagogiczną, 1.3.1 Rzetelnie i sumiennie przygotowuje się do pracy z dziećmi, 1.3.2 systematycznie doskonali swoje kwalifikacje i umiejętności w trosce o jakość przedszkola. 1.4 Nauczyciel prowadzi obserwacje pedagogiczne mając na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentuje prowadzone obserwacje z uwzględnieniem przyjętego kierunku pracy z dzieckiem. 1.5 Współpracuje z pracownikami Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej, nauczycielem doradcą, pracownikami służby zdrowia, w celu zapewnienia dziecku pomocy psychologiczno-pedagogicznej, logopedycznej i innej. 2. Dyrektor co najmniej dwukrotnie w ciągu roku organizuje zebrania ogólne z rodzicami, informuje o planie pracy przedszkola i jego realizacji. 2.1 Wychowawcy grup, 3 razy w roku organizują zebrania z rodzicami, które dotyczą 2.1.1 pracy wychowawczej w danym oddziale, 2.1.2 wyników realizowanych zadań dydaktycznych, 2.1.3 pedagogizacji rodziców z udziałem specjalistów, § 16.
2.1 W szczególnie uzasadnionych przypadkach dyrektor przedszkola może przyjąć dzieci 2,5 letnie, które mają ukończone dwa i pół roku życia przed dniem 1 września roku szkolnego, w którym dziecko zostało zapisane do przedszkola i w sytuacjach: 2.1.1 badania poradni specjalistycznych wskazują na konieczność przebywania dziecka w przedszkolnej grupie rówieśniczej, 2.1.2 dzieci matek lub ojców, samotnie wychowujących 2.1.3 dzieci matek lub ojców, wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności, 2.1.4 w przedszkolu są wolne miejsca 2.2 Do przedszkola mogą być przyjęte dzieci niepełnosprawne jeżeli rodzice tych dzieci przedłożą orzeczenie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej określające poziom rozwoju psychofizycznego i stan zdrowia umożliwiający dziecku bezpieczny pobyt w przedszkolu. 2.2.1 Rada pedagogiczna może wyznaczyć tzw. „okres próbny”, w celu rozpoznania zachowania dziecka w grupie i podjęcia decyzji o przyjęciu dziecka do przedszkola,
zasadę powszechnej dostępności.
4.1 rekrutację dzieci prowadzi się co roku według następującego harmonogramu: 1.03 - 31.03 wydawanie i przyjmowanie „Kart zgłoszeń dzieci” 1.04 - 15.04 kwalifikowanie dzieci przez dyrektora lub komisję społeczną 16.04 - 30.04 wywieszanie imiennych list dzieci przyjętych oraz informacja dla rodziców dzieci nieprzyjętych, 5. Przedszkole gwarantuje poufność danych osobowych, zawartych w „Karcie zgłoszenia dziecka do przedszkola”.
dodatkowe kryteria przyjęć, jeżeli sytuacja będzie tego wymagała. 9.Dzieci zameldowane poza obwodem miejscowości/ Chojno, Golejewko, Golejewo,Podborowo,Sworowo, Kubeczki, Niedżwiadki,Dębionka będą przyjmowane do przedszkola , jeżeli placówka będzie dysponowała wolnymi miejscami 10.W przypadku złożonej większej liczby zgłoszeń do przedszkola niż statutowych miejsc w przedszkolu, przyjęć do przedszkola dokonuje powołana przez dyrektora przedszkola komisja społeczna, której decyzje są protokołowane i ostateczne, a akta komisji łącznie z kartami zgłoszeń przechowywane w kancelarii przedszkola. 10.1 W skład komisji społecznej wchodzi: dyrektor przedszkola, 2 członków rady pedagogicznej, 2 przedstawicieli rady rodziców, 1 członek Rady Gminy w Pakosławiu. 11.Dzieci zakwalifikowane raz przez dyrektora lub powołaną komisję społeczną mają prawo uczęszczać do przedszkola w następnych latach do ukończenia przez dziecko 6 roku życia i jeżeli nie nastąpiło złożenie przez rodzica wcześniejszej pisemnej rezygnacji z uczęszczania dziecka do przedszkola. 12.Rodzice mogą w ciągu dwóch tygodni od momentu wywieszenia list przyjęć dzieci do przedszkola składać odwołania do Organu Prowadzącego. Organ Prowadzący powołuje Komisję Odwoławczą. Komisja Odwoławcza dokonuje weryfikacji decyzji Komisji Społeczną. Decyzja Komisji Odwoławczej jest ostateczna . 13.W przypadku zwalniania się miejsc w ciągu roku szkolnego przyjmowane są dzieci oczekujące wg listy porządkowej ustalonej przez komisję Społeczną. 15.Dziecko przyjęte do przedszkola ma prawo do: 15.1.właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo - wychowawczo - dydakty- cznego, zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy umysłowej, 15.2 życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo-dydaktycznym, 15.3 indywidualnego procesu i własnego tempa rozwoju, 15.4 akceptacji takim jakie jest, 15.5 zabaw i wyboru towarzyszy zabawy, 15.6 spokoju i samotności, gdy tego potrzebuje, 15.7 aktywnego kształtowania kontaktów społecznych i otrzymania w tym pomocy, różnorodnego bogatego w bodźce i poddającego się procesom twórczym otoczenia, 15.8 badania i eksperymentowania 15.9 aktywnej dyskusji z dziećmi i dorosłymi 15.10spolegliwych umów i kontaktów z dorosłymi 15.11doświadczania konsekwencji własnego zachowania / ograniczonego względami bezpieczeństwa / 15.12 wypoczynku, jeśli jest zmęczone 15.13 zdrowego żywienia oraz jedzenia jako przeżycia zmysłowego; odprężenia i spokoju podczas spożywania posiłków 16.Respektując prawa dziecka przedszkole określa jego obowiązki, przyzwyczajając je do: 16.1 aktywności , twórczości i eksperymentowania 16.2 samodzielności w podejmowaniu zadań, w dokonywaniu wyborów, zaradności w sytuacji problemowej 16.3działania zespołowego z rówieśnikami, młodszymi i starszymi kolegami 16.4poznania swoich możliwości i ograniczeń, akceptacji siebie i innych, 16.5otwartości i tolerancji wobec innych, 16.6przestrzegania reguł i zasad bezpiecznego pobytu w przedszkolu 17.Przedszkole zapewnia swoim wychowankom bezpieczne warunki przebywania w przedszkolu: 17.1proces wychowawczo-dydaktyczny przebiega zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, 17.2meble i sprzęt przedszkolny dostosowany jest do fizycznego rozwoju dziecka, 17.3plac zabaw wyposażony jest w urządzenia, zapewniające dzieciom w wieku przedszkolnym bezpieczną zabawę na świeżym powietrzu, 17.4nauczyciele posiadają przygotowanie do udzielania dzieciom pierwszej pomocy przed-medycznej, 18. Dyrektor ma prawo skreślić dziecko z listy wychowanków w sytuacjach gdy: 18.1dziecko swoim zachowaniem zagraża zdrowiu i bezpieczeństwa innych, 18.2 rodzice nie wnoszą opłat za pobyt dziecka w przedszkolu, 18.3w innych szczególnych przypadkach na wniosek rady pedagogicznej lub rady rodziców, 18.4skreślenie z listy wychowanków przebiega z zachowaniem następującej procedury: a)powiadomienia na piśmie rodziców o zaistniałym problemie, b) próby rozwiązania problemu przedszkola z rodzicami, c) zasięgnięcie opinii specjalistycznej( np. Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej) 18.5W przypadku braku korzystnych zmian w zachowaniu dziecka, dyrektor przedszkola po zasięgnięciu opinii Rady pedagogicznej dokonuje skreślenia dziecka z listy wychowanków. 18.6Dyrektor decyzję o skreśleniu dziecka z listy wychowanków przekazuje rodzicom na piśmie. Postanowienia końcowe § 17. Niniejszy statut został zatwierdzony uchwałą Rady Pedagogicznej w dniu...18.01.2005........................ 1 Pliki do pobrania: Informacje powiązane: Typ dokumentu: Statuty i regulaminy Kadencja: Kadencja IV (2002 - 2006) Autor informacji: Krystyna Ilasz-Szumna Informację wprowadził: Krystyna Ilasz-Szumna Opublikowany dnia: 1991-09-07 Wprowadzony do BIP dnia: 2007-08-01 (przeniesienie danych z poprzedniej wersji BIP) Zmian: 0 Serwis używa cookies aby zapamiętać otwartą sesję i ewentualne dane o logowaniu. Brak zmiany ustawień przeglądarki oznacza zgodę na to. |
Urząd Gminy w Pakosławiu 63-920 Pakosław ul. Kolejowa 2 tel. 065 547 83 32 e-mail: pakoslaw@pakoslaw.pl |